الحل لكل مشاكل بشرتك بطرق طبيعية مع "رانيا موسى"

الحل لكل مشاكل بشرتك بطرق طبيعية مع "رانيا موسى"

النجاح فيديو

نتيجة الصف الاول الثانوى مايو 2010

تهنئتى القلبية لبناتى طالبات مدرسة سوزان مبارك واخص بالتهنئة فصل 1/4-1/5-1/6-1/18 راجية من الله دوام التفوق.
تابعوا معنا موقع المدرسة حيث قامت المدرسة باعلان العشرة الاوائل وستوافيكم بالنيتجة .
للدخول على موقع المدرسة اضغط على الرابط التالى:
www.smssgalex.com

عبد الحليم حافظ وحياة قلبى وأفراحه محمود الزيات ANDLEBA

مراجعة احياء ( للاستفسار راسل على bio_star2009@yahoo.com

نسيج البنكرياس ......... (طلائى سطحى - طلائى عصبى - طلائى غدى )

/ ينقسم السنترومير فى الطور ( الاستوائى الاول-الاستوائى الثانى - الانفصالى الاول )

3/ العضلات الملساء فى.. ( القناة الهضمية - اليدين - المثانة البولية )

4/نسيج حيوانى ارضيته صلبة ونصف صلبة وسائلة( عضلى - ضام - طلائى )/

5/ يعتبر التباين اساس فى حدوث

( الانعزال - التغير - الانقراض )
(ب): وضح برسم كامل البيانات الخلية العصبية

(ج ): اذكر اوجه الشبه والاختلاف بين نبات الفول ونبات الدروسيرا من حيث التغذية

السؤال الثانى ( أ ): اكتب المصطلح العلمى
1/ كائن دقيق يؤكسد حمض النيتروز الى حمض النيتريك
2/ تبادل اجزاء بين الكروماتيدات الداخلية للكروموسومات الشقيقة
3/ تحول المادة الاصلية المكونة لجسم الكائن الحى لمادة معدنية
4/ نبات زهرى راقى غير ذاتى التغذية
5/ تحتوى انزيمات تنفس ويزداد عددها فى الخلايا النشطة
( ب ) اين تضع دودة البلهارسيا البيض داخل جسم الانسان وضح كيف تتمكن البويضات من المرور خارج الجسم مع رسم بويضات بلهارسيا المجارى البولية
(ج) قارن بين نسيج اللحاء والخشب من حيث الوظيفة والتركيب السؤال الثالث : ( أ ): علل لما ياتى
1/ هرم الطاقة افضل صورة لمسار الطاقة فى الكائنات الحية
2/ احتواء اعناق الاوراق على خلايا كولنشيمية
3/الامشاج احادية المجموعة الصبغية
4/تكون حصوات بمثانة مريض بلهارسيا المجارى البولية
5/ ادخال نبات ورد النيل الى مصر اخل بالتوازن البيئى
(ب ) اثناء دورة حياة البلهارسيا تمر بطور يعرف بالاسبوروسيست. اذكر كيف واين يتكون.مانوع الانقسام الذى يحدث لخلاياه .وما الذى يتكون من تلك الخلايا.
(ج ) جراد - بكتيريا - ضفدعة - نبات اخضر. رتب الكائنات فى سلسلة غذائية كاملة السؤال الرابع : (أ )ماذا يحدث اذا :
1/ ازيلت النواة من خلية ما
2/ تراكم المواد الخراجية لديدان البلهارسيا فى جسم الانسان
3/ اختفى السنتريول من السنتروسوم
4/ اختفت الاقراص البينية من عضلة القلب
5/ تعرضت صفة وراثية فى جماعة متزنة وراثيا للانتخاب الطبيعى
( ب ) اذكر ماتعرفه عن : الرباعى - الحيوانات الخضراء - القطعة الانفية
( ج )( توارث الصفات المكتسبة امر لايؤيده واقع وليس له سند علمى) اشرح هذه العبارة

د/ وضحى بالرسم تركيب القناة الهضمية بالبلهارسيا

السؤال الخامس:

قارن بين النظرية التركيبية عند دارون والنظرية التركيبية

الطور الاستوائى فى الانقسام الميتوزى والميوزى الاول

بم تفسر: الزائدة الدودية ضئيلة فى الانسان الحالى

الاركيوبتركس حلقة متوسطة بين الزواحف والطيور

مانوع العلاقة بين :العلق الطبى والحيوانات المائية

النمل الابيض والحيوانات السوطية

البكتريا العقدية والنباتات البقولية

أعد كتابة العبارة بعد تصحيحها:

فرض الفروض الخطوة الرابعة من خطوات الاسلوب العلمى

البلازما سائل يحتوى احماض نووية ولييفات بروتينية

الليشمانيا تسبب مرض الملاريا

القالب المصمت هو القالب الذى يحمل التفاصيل الداخلية

للهيكل الصلب للكائن بعد موته

الليسوسومات مصنع تخليق البروتين فى الخلية

قيروس انفلونزا الخنازير مترمم

تبارك الله احسن الخالقين

القبة السماوية فى مكتبة الاسكندرية

يتكون مركز علوم القبة السماوية من القبة السماوية ومتحف تاريخ العلوم الذي يقع داخل الهرم ألمقلوب أسفل القبة السماوية. صمم المتحف كوفاء للعلماء الذين أسهمت أعمالهم في نشر المعرفة العلمية. ويتضمن المركز أيضا قاعة استكشاف تقع بجانب القبة السماوية حيث يمكن للزائرين التفاعل مع المعارض آلتي تعنى بشتى الموضوعات العلمية وعلى وجه الخصوص في الفيزياء والفلك.
ويهدف مركز علوم القبة السماوية إلى نشر الثقافة العلمية والمعارض وورش العمل المتوفرة للزوار بصرف النظر عن السن والخلفية العلمية، وهكذا يرتقى بمفهوم كون مراكز العلوم أدوات تعليمية.

مكتبة الاسكندرية القديمة

ترجع شهرة مكتبة الإسكندرية القديمة (ببلتيكا دي لي اكسندرينا) لأنها أقدم مكتبة حكومية عامة في العالم القديم وليس لأنها أول مكتبات العالم فمكتبات المعابد الفرعونية كانت معروفة عند قدماء المصريين ولكنها كانت خاصة بالكهنة فقط والبطالمة أنفسهم الذين أسسوها كانوا يعرفون المكتبات جيدا كما ترجع عظمتها أيضا أنها حوت كتب وعلوم الحضارتين الفرعونية والإغريقية وبها حدث المزج العلمي والإلتقاء الثقافي الفكري بعلوم الشرق وعلوم الغرب فهي نموذج للعولمة الثقافية القديمة التي أنتجت الحضارة الهلينستية حيث تزاوجت الفرعونية والاغريقية وترجع عظمتها أيضا من عظمة القائمين عليها حيث فرض على كل عالم يدرس بها أن يدع بها نسخة من مؤلفاته ولأنها أيضا كانت في معقل العلم ومعقل البردي وأدوات الكتابة مصر حيث جمع بها ما كان في مكتبات المعابد المصرية وما حوت من علم أون وأخيرا وليس آخر تحرر علمائها من تابو السياسة والدين والجنس والعرق والتفرقة فالعلم فيها كان من أجل البشرية فالعالم الزائر لها أو الدارس بها لا يسأل إلا عن علمه لا عن دينه ولا قوميته

من عجائب الدنيا السبع من العالم القديم ( فنار الاسكندرية )

فنار الإسكندرية أو منارة الإسكندرية  من عجائب الدنيا السبع وكانت تسمى فاروس "Pharos"، موقعها كان على طرف شبه جزيرة فاروس وهي المكان الحالي لقلعة قايتباي في مدينة الأسكندرية في مصر. تعتبر أول منارة في العالم أقامها سوسترات في عهد "بطليموس الثاني" عام 270 ق.م وترتفع 120 مترا ودمرت في زلزال عام 1323.

طرق الاستذكار الجيد

 

     إبنتى الطالبة إليك هذه النشرة بطرق الاستذكار الجيد اسأل الله العلي القدير أن تنتفعى بها وأن يجعل النجاح حليفك

قواعد عامة:

1) التوكل على الله والاعتماد عليه .
2         ) المحافظة على أداء الصلوات لما تهيئك من صفاء ذهني ودرجة من التركيز وهو ما يكون الطالب في أمس الحاجة إليه .
3) عمل جدول للمذاكرة اليومية .
4) يتعين قراءة العناوين ومن ثم قراءة الموضوع جملة وتفصيلاً .
5) قراءة الموضوع سريعاً للإلمام وفهم المقصود ثم الحفظ والتكرار .
6) اتبع طريقة التسميع الذاتي بعد الاستيعاب فذلك يساعد على تثبيت المعلومات ويعالج الشرود وأحلام اليقظة .
  ( 7         7) لا بد من تخصيص فترة للراحة بين كل مادة و أخرى لنعطي ولنتيح للذاكرة فرصة التنظيم التي تساعد على التذكر واسترجاع المعلومات .
8) محاولة تلخيص ما تم فهمه حتى تسهل مراجعته .
9) الابتعاد عن المنبهات بأنواعها مهما كانت الأسباب.
10) ابتعد عن الأمور التي تشغلك عن المذاكرة كالتلفزيون والراديو وخلافهما .
11) تناول وجبه غذائية مفيدة

. ما يجب عليك في قاعة الاختبار :

1)                قراءة الأسئلة جيداً وفهمها قبل الحل . (2قسم الوقت المخصص للحل بشكل عاجل آخذاً في الاعتبار الدرجات المخصصة لكل سؤال . (3أجب على الأسئلة وبشكل موجز في ذهنك .
4) ابدأ بحل الأسئلة السهلة وترك ما يصعب عليك من الأسئلة أو ما نسيت حله فيما بعد .
5) لا تترك أي سؤال بدون إجابة .
6) لا تسلم ورقة الاختبار قبل مراجعتها مراجعة جيدة وذلك بقراءة الأسئلة والإجابة جيداً .
7) استعن بالمعلم لإيضاح ما قد يبهم عليك فهمه من أسئلة الاختبار .
8) احذر الغش ، ( فمن غشنا فليس منا(.

رسالة للأسرة ( تهيئة الجو الأسرى:

1) توفير الجو الهادئ والمريح في المنزل .
2) توفير التغذية الجيدة والنوم الهادئ لأبنائهم .
3) إيصال الطلاب إلى المدرسة مبكراً قبل موعد الاختبار بوقت كاف والعودة إلى المنزل في الوقت المحدد للانصراف .
4)عدم تكليف الطالب بأي عمل في المنزل خلال فترة الاختبار

.
الاستعداد النفسي:ـ

ا             ابنتى الطالبة إن توفير الطمأنينة وهدوء البال ، يساعد على الأداء الجيد خلال الاختبار ومن ثم الحصول على النتيجة المأمولة ، ولذلك يلزم الاستعداد النفسي عند التقدم للاختبار . وقت المذاكرة :ـ

1) أفضل أوقات المذاكرة هي الساعات الأولى التي تعقب صلاة الفجر والعصر حيث يكون الجسم قد نال قسطاً من الراحة .
2) تجنب السهر الطويل فنتائجه السلبية واضحة ومؤثرة . مكان المذاكرة:ـ

1) تخير ركناً هادئاً في بيتك تخصصه للمذاكرة يتوفر فيه الضوء والتهوية الجيدة .
2)لا تذاكر وأنت مستلقٍ على فراشك.
- 3إن توفر الأدوات الضرورية للمذاكرة فهذا يساعد على تركيز الانتباه وتوفير الجهد والوقت .
إعداد أ / هناء عصمت

يارب

مراجعة شرائح وعينات عملى الاحياء

(طحلب الاسبيروجيرا - نسيج اللحاء مستديم مركب )

النسيج العضلة ( مقارنة بين عضلات هيكلية مخططة ارادية -قلبية محططة لاارادية-ملساء)

النسيج الضام (وعائى مثال الدم- هيكلى مثال الغضروف - العظم )

بعدك ابي ملاني جروح

http://www.youtube.com/watch?v=o_dejGix38U

ملخص الباب السادس ( التطور )

مراجعة الباب السادس(التطور)

التطور

تغير تدريجى بطئ ومستمر على فترات زمنية طويلة

الرقى : تغير يؤدى الى ان يصبح العضو اكثر قدرة عاى آداء وظيفته

نظريات التطور ( لامارك – دارون – النظرية التركيبية الحديثة )

نظرية لامارك : تعتمد على قانون الاستعمال والاهمال : العضو الذى يستخدم يقوى ويورث صفاته للاجيال التالية والعضو الذى يهمل يضعف ويضمر

مثال : عنق الزرافة – اطراف الثعبان – إختفاء الطرفين الخلفيين فى الحوت بعدان اصبح الذيل عضو الحركة

النقد الصفات المكتسبة لاتورث كالعداء مثلا

الدليل التجريبى للعالم فايزمان ( قطع ذيول الفئران حتى 19 جيل الا انها كانت تلد فئران بذيول)

نظرية دارون :الطبيعة تختار الافراد القوية التى تتلائم مع ظروف البيئة وهى التى تبقى وتورث صفاتها لنسلها وتنقرض الافراد الضعيفة التى لا تستطيع مواجهة ظروف البيئة

أدلة دارون : 1- الانتاج المتزايد : عدد افراد النوع الواحد ثابت رغم الانتاج المتزايد بسبب التناافس على الغذاء

2- التباين والاختلاف :الاختلاف بين الافراد تكسب بعضها ميزة فى معركة البقاء وبالتالى لا يبقى الا اقوى الافراد

3- الانتخاب الطبيعى : الطبيعة تختار الاقوياء وتسقط الافراد الضعيفة

4- التحول والتغير يسبب فى ظهور انواع جديدة

النقد : التغيرات الجسمية لا تورث – تنازع البقاء غير كاف لزوال النواع فالحيوانات المفترسة تؤدى الى ندرة الفرائس لا الى هلاكه – لايفسر الاختفاء الفجائى للزواحف الضخمة – لايفسر الظهور الفجائى للصفات

النظرية التركيبية الحديثة : تظهر الانواع الجديدة بسبب التغير الذى يحدث فى الجماعات وليس الافراد

الحماعة : مجموعة افراد لنوع معين تعيش فى بيئة محددة تتزاوج فيما بينها تزاوج غير مقيد

هاردى وواينبرج : يظل معدل انتشار الجين ثابت فى الجماعة من جيل الى جيل اى ان هناك ميل للثبات الوراثى فى الجماعة

عوامل اتزان الجماعة : حجم الجماعة كبير التزواج عشوائى – لايهاجرمن او الى الجماعة افراد لهم خصائص معينة - لاتحدث طفرات فجائية - إذا اختل شرط يحدث إنجراف وراثى اى تتجه الجماعة إتجاه جديد يؤدى لتطورها اى حدوث تغير بها .

الانتخاب الطبيعى والتكيف : الطبيعة تنتخب وتختار الاقدر على التكيف مع ظروف البيئة

وسائل الانتخاب الطبيعى : حرارة –ضوء - ماء – كائنات اخرى

مثال فراشة بستون بتيولاريا منها الابيض والاسود انتخبت الطبيعة اللون الابيض قبل الثورة الصناعية وانتخبت السوداء بعد الثورة الصناعية – انتخبت الطبيعة قواقع سبيانيموراليس التى تشبه ارضية البيئة بينما الطرز المختلفة لم تستطع الاختفاء عن اعدائها

الانعزال

تنفصل مجموعة صغيرة عن الجماعة الاصلية فتسبب انجراف وراثى

تكوين انواع فى عدة خطوط تطورية : عند خروج جماعات صغيرة من المجموعة الاصلية بالهجرة وتتكيف مع ظروف البيئة مثل عصافير دارون بدأت بنوع وانتهت ب14 نوع

تكوين انواع فى خط تطورى واحد : ظهور طفرات وراثية تؤدى الى ظهور صفات جديدة بتراكم التغيرات يظهر نوع جديد به صفات تختلف عن المجموعة الاصلية

أدلة التطور

الحفريات : بقايا واثار كائنات حية عاشت فى الازمنة القديمة ثم دفنت ضمن الصخور

شروط إتمام التحفر: وجود هيكل صلب – دفن الكائن بعد موته مباشرة – إحلال المادة المعدنية محل المادة العضوية

أنواع الحفريات : حفرية كائن كامل كالماموث – جزء صلب من الكائن (صدفة- عظمة- سنة )-بقايا متحجرة مثل الغابات المتحجرة التى تحل السليكا فيها محل الياف الشجر

التحجر : احلال المادة المعدنية محل المادة الاصلية للكائن

القوالب المصمتة : تدفن القواقع فى رواسب قاع البحر تحل الرواسب فجوات القواقع وتملاها وعندما يتحلل هيكل القوقع يترك قالب صخرى يدل على تفاصيله الداخلية

القالب الفارغ : اثر للهيكل الصلب على الصخر اللين ثم يتحلل الهيكل ويتصلب الصخر ويترك قالب فارغ يحمل ملامح السطح الخارجى للهيكل فإذا امتلأ الفراغ برواسب انتج صورة طبق الاصل من الهيكل

اثار الكائنات : اثر يتركه الكائن الحى على الصخر اللين مثل سير اقدام ثم يتماسك الصخر

السجل الحفرى : كتاب يحكى لنا تاريخ الحياة منذ نشأتها

– الحياة نشأت فى الماء وتدرجت لليابس –وجدوا حفريات لكائنات بسيطة فى الطبقات العميقة اما الطبقات السطحية لكائنات راقية – الطحالب سبقت الحزازيات والسراخس وعاريات البذورسبقت مغطاة البذور – اللافقاريات قبل الفقاريات (يعبر عنه بالتصنيف والتطور كدليل للتطور)

الحفريات الانتقالية (المتوسطة) :كائنات تربط بين قسمين مختلفين

مثال طائر الاركيوبتركس يربط بين الزواحف والطيور وجدوا الطابع الخارجى للريش فى الصخور (طيور) اسنان –فقرات عظمية فى الذيل مخالب فى الجنحة (زواحف)

الاسماك الرئوية: تتنفس بالخياشيم ثم تتحول مثانتها الغازية الى ما يشبه الرئتين عندما يحدث الجفاف فهى تربط بين الاسماك والبرمائيات.

التشريح المقارن: الاطراف مخمسة الاصابع هى الاساس الذى اشتقت منه الاطراف فى جميع الفقاريات تحورت الى اجنحة فى الطيور والخفاش – اختزلت الى اصبع فى الحافريات – قصرت وامدمجت لتكون مجاديف فىالحوت

التراكيب الاثرية :

نتيجة التطور اختزلت بعض الاعضاء غير المفيدة مثل ( الزائدة الدودية ضئيلة فى الانسان ومعدومة فى اكلات اللحوم وكبيرة فى الارنب لهضم السيليلوز وكانت كبيرة فى الانسان القديم الذى كان يتغذى على النبات .

تحور الاوراق الخضراء الى حرشفية فى النباتات الصحراوية

التشابه الفسيولوجى :

اشتراك جميع الكائنات فى مادة البروتوبلازم وعمليات الهضم والبناء وانقسام الخلايا وتوليد الطاقة

التخلص من الفضلات النتروجينية : نشادر فى الاسماك وطور ابوذنيبة – بولينا فى الضفادع والثدييات – حمض بوليك فى الطيور والزواحف

الاجنة والتطور :

يتعذر التمييز بين الاجنة فى المراحل الاولى حيث تمر جميع الفقاريات بمرحلة يكون لها فتحات خيشومية وقلب واذين وبطين واحد ثم تختفى الخياشيم ويزدوج القلب

التوزيع الجغرافى : الحواجز المناخية : حرارة – رياح – امطار

الحواجز الجغرافية : بحار – محيطات – جبال – صحراء

تفسير الاختلاف والتشابه بين الاحياء فى بيئات مختلفة :

إختلاف حيوانات امريكا الجنوبية عن إفريقيا برغم تشابه المناخ لان الانفصال تم منذ امد بعيد

تشابه حيوانات بريطانيا مع حيوانات أوروبا لان الانفصال تم منذ عهد حديث بالنسبة لعمر الارض

تنبيه هام جدا ::::::

تنبيه هام : الطالبة المتغيبة عن إمتحان العملى لايسمح لها دخول إمتحان النظرى وتعتبر راسبة فى المادة

جدول امتحان العملى للفصل الدراسى الثانى 2009-2010

اليوم	التاريخ	المــــــــــــــــــــــــــــادة
		كيمياء	أحيــــاء	فيزيـــاء
السبت	8/5/2010	1/12-1/13-1/14-1/15	1/12-1/13-1/14-1/15	1/1-1/2-1/3-1/4
الاحد	9/5/2010	1/16-1/17-1/18-1/19	1/16-1/17-1/18-1/19	1/5-1/6-1/7-1/8
الاثنين	10/5/2010	1/20-1/21-1/22	1/20-1/21-1/22	1/9-1/10-1/11

جدول امتحان عملى الحاسب الالى للفصل الدراسى الاول 2009-2010

اليوم	التاريخ	المــــــــــــــــــــــــــــادة
		حاسب آلى
الاربعاء	5/5/2010	1/17-1/18-/1/19
الخميس	6/5/2010	1/20-1/21-1/22
السبت	8/5/2010	/1-1/2-1/3
الاحد	9/5/2010	1/4-1/5-/1/6-1/7
الاثنين	10/5/2010	1/8-1/9-1/10-1/11
الثلاثاء	11/5/2010	1/12-1/13-1/14
الاربعاء	12/5/2010	1/15-/1/16

جدول امتحان الفصل الدراسى الثانى مايو2009-2010

التاريخ	الماده		الزمن	زمن الأجـــــابه
				مـــــــــن		إلـــــــــــــــى
15/5/2010	لغة عربيه ورقه أولى		ساعه ونصف	-	8	30	9
	لغة عربيه ورقه ثانيه		ساعه ونصف	-	10	30	11
الأحد 16/5/2010	اللغة الأجنبيه الأولى		ثلاث ساعات	-	8	-	11
17/5/2010	الجبر و حساب مثلثات		ساعتان	-	8	-	10
18/5/2010	اللغة الأجنبيه الثانيه		ساعه و نصف	-	8	30	9
	التربيه الوطنيه		ساعة واحده	-	10	-	11
19/5/2010	الهندسه التحليليه		ساعتان	-	8	-	10
20/5/2010	تربية دينية		ساعة ونصف	-	8	30	9
	حاسب الى		ساعة	-	10	-	11
22/5/2010	تاريخ	إو	ساعتان	-	8	-	10
	فيزياء		ساعتان	-	8	-	10
23/5/2010	جغرافيا	او	ساعتان	-	8		10
	احياء		ساعتان	-	8	-	10
24/5/2010	الكيمياء	أو	ساعتان	-	8	-	10
	الفلسفه		ساعه ونصف	-	8	30	9